terça-feira, 8 de dezembro de 2009

"NA AUSÊNCIA DA LINGUAGEM VISUAL, EMERGE A AMPLITUDE DA LINGUAGEM SOCIAL'



Os alunos da turma 31 juntamente com a professora Marciê se propuseram a ser agentes da linguagem. Para isso, engajaram-se nas questões da inclusão escolar voltada a alunos que são portadores de deficiência visual e que também têm direito à escola. Na foto, os alunos prestam uma homenagem às suas mães através da linguagem BRAILLE.

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